作者简介：贾永堂，华中科技大学教育科学研究院教授；余丽，华中科技大学教育科学研究院博士研究生。
基金项目：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（18JZD)
原文刊载于《高等工程教育研究》年第五期-页。
摘要：新世纪以来，我国内地顶级大学在世界四大排名上的整体优异表现显示该群体已实现快速崛起。本文尝试基于后发展理论视角对这一现象进行讨论，认为大量伴生现象的出现表明我国顶级大学在排名上的巨大突破具有实质性意义，导致这一巨大突破的主要原因既包括落后条件下的追赶效应，也包括*府主导型重点建设，以及市场竞争下高校自主性组织试验，而顶级大学能否持续崛起则取决于后发优势的空间、*府主导型重点建设的边际效应以及高校开展自主性组织试验的潜力。
关键词：后发展理论大学排名顶级大学数据与现象
20世纪八九十年代以来，伴随高等教育重点建设深入推进，我国顶级大学建设与发展取得长足进步，突出表现在：21世纪以来我国顶级大学国际声望迅猛上升，尤其是世界四大排名不断有更多内地顶级大学进入世界大学前、前甚至前50乃至前20。从排名看，无论是与美国这一高等教育超级强国相比，还是与英德等高等教育传统强国相比，以及与日韩等亚洲高等教育新型强国相比，我国顶级大学都可以说实现了快速强势崛起。这一现象值得
