撰文/小歪排版/小毛驴审核/Leda
我眼中的科研（知其一不知其二）
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“成绩好”的惯性思维
应试教育伴随了各位学生时代的每一步。刚踏入科研门槛的我们自然的会把科研和考试成绩，联系到一起。
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那么……学习成绩好，就一定能成为科研达人吗？一直对科研心之向往，可是我的考试成绩总是一般，怎么办？
身为科研小白的你，是否也有这些挥之不去的惯性思维？
2
从荧幕到领奖台——“高大上”
信息社会，每每登上新闻的荣誉瞬间，以及科技进步传来的声声捷报，再到充斥着日常生活的科技产品（手机、平板、黑科技……），这或许是“科研”第一次进入到我们生活的方式。科研和我们的关系，若即若离：
仿佛触手可及，是因为我们时刻享用着科研成果带来的便捷。
但又触不可及，是其“闻其声，不见其人”的神秘形象，尤其那些只出现在屏幕、报道中的高大实验室，总是离我们的市井生活太远。
却又忽远忽近，是当面对着冰冷的实验工具和身旁的科研达人时，涌上心头的悸动。
3
不可跨越的距离感
正如前面所说，在踏入科研大门之前，我们多扮演着“受益者”的角色，总觉得科研的“幕后”，离我们太远，只有那些身处一线的大牛，才能洞悉到学科前沿动态，并参与到项目中去。
距离感，是我们对科研的潜层意识。
“创新、突破、前沿”等词汇，似乎就是天生的“科研用语”。
随之而来的，是我们对科研工作者的“迷之崇拜”，抛开的宗教的信仰，他们不就是站在当今社会“金字塔顶端”的“神”吗？拯救人类的重任，自然落在其肩头。
那么，当你真正开启“潘多拉魔盒”后，另一番的风景又是怎样的呢？
科研的庐山真面目
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如我所想
毋庸置疑的是，大到社会变革，小到生活方式的点滴改进（出行、文娱、物流、信息交流），其背后都与科技、人文的齐飞密不可分。当各位真正揭开这层神秘的面纱，又会发现什么呢？
科研工作者身兼重任。首先来看一下国家自然科学基金的一些立项。
图表来源：国家自然科学基金委员会
